5月17日，由教育部指导、全国地方高校卓越工程教育校企联盟、CDIO工程教育联盟主办的“地方高校新工科建设高峰论坛暨地方高校新工科研究与实践项目进展交流会”，在温州大学举办，我校党委书记马壮经教育部高教司推荐、应邀参加大会做“优秀案例项目交流”，这标志着我校的《新工科多方协同育人模式改革与实践》项目，在立足可推广、可复制的建设目标上取得阶段性成果，产生辐射与影响效应。
发展“新工科”是国家面对新科技革命和产业变革浪潮、推进教育现代化、提升高等教育内涵质量水平的重大决策和部署，是教育部实施“六卓越一拔尖”、建“金专、金课、高地”的重点任务。2018年教育部按照工程教育改革新理念、新结构、新模式、新质量、新体系的总体要求，以新工科改革与实践项目申报形式全方位推动高等工程教育改革，首批确立612项，并按照优势工科组、综合高校组和地方高校（一组）、（二组）分类推进，我校是地方高校二组项目单位。本次温州会议是地方高校一组的项目进展交流会，涵盖170多个项目和高校。我校党委书记马壮主持的《新工科多方协同育人模式改革与实践》项目，在获“二组”优秀项目基础上，与燕山大学一道被教育部高教司理工处推荐、应邀到日前“一组”项目进展交流会上，作优秀项目交流。
我校的《新工科多方协同育人模式改革与实践》项目是学校整体转型发展、规划建设系统工程中的重要组成部分，学校以特色产业学院建设为重点，围绕“四个模式”、“三个协同”的总体建设目标和建设思路，其阶段性成果充分体现“新工科”的发展建设要求，得到教育部的高度认可，为形成可复制、可推广的地方本科高校新工科改革创新模式奠定基础，也标志着我校转型发展模式和转型发展成果再一次取得突破性新进展。
