教育部第一届“百校百题”应用型创新课题(财税领域)大赛半岛平台题组课题启动仪式暨半岛平台与新道科技股份有限公司共建大学生创新创业基地签约仪式顺利举行

作者:创新创业学院 徐晓文  编辑:宣传部  发布日期:2017-04-07

4月6日上午,在办公楼二楼会议室,教育部第一届“百校百题”应用型创新课题(财税领域)大赛半岛平台课题组启动仪式暨半岛平台与新道科技股份有限公司共建大学生创新创业基地签约仪式顺利举行。

会议由创新创业学院负责人韩娇主持,丛树林教授,大学生创新创业教育领导小组成员,教务处、创新创业学院、科技处、招生就业处、学生处、团委、合作发展处、财务处等相关部门,以及管理学院、应用技术学院主要负责人参加会议。

会上,由韩娇介绍了教育部“百校百题”应用型创新课题大赛的基本情况。2016第一届大学“百校百题”应用型创新课题(财税领域)大赛是由教育部规划发展建设中心主办的全国高校校企合作“双创”实战演练平台主题竞赛系列赛之一,是一项具有导向性、实践性和创新性的应用课题大赛,是深化高校转型发展,推动应用型人才培养,促进产教研结合、校企合作的重要抓手。大赛突出真实课题、联合研究、成果共享、现实转化、持续合作等六大特色。

我校共有2项课题在全国31个省282所高校390个参赛队伍中脱颖而出,成功获得入围赛资格。分别是:

由成凤艳、王猛、新道杨晓楠总经理以及管理学院5名学生共同研究的“新产品研发与转化中财务信息运用研究”;

由秦桂莲、韩娇、新道王蔓总经理以及管理学院和应用学院涵盖普本、高职本、中职本的10名学生共同研究的“双创背景下校企合作探索高校财务全景教学应用平台实证研究”。

此次大赛和创新创业基地建设的意义是为实现“以战促学、以研促教、以赛促改”:

传播一种理念:以“百校百题”为契机,深化产教融合校企合作理念,协同科研,开启校企合作的全新模式;

打造一项工程:探索创新应用型人才的培养模式,形成应用型人才培养的联动机制;

推动一场革新:改变教育理念,促进应用型文科课程体系和人才培养方式的全面革新;

培养一批种子:不断提升教师和学生的创新创业能力;

建立一块试验田:通过此次大赛为转型发展、应用型人才培养、创新创业教育体系的建立一块试验田。

课题负责人代表,管理学院会计学教研室主任王猛老师在会上对课题准备及开题情况进行了汇报。

课题学生代表,应用技术学院李亚楠同学在会上对学生如何参与课题及主要工作任务进行了汇报;

新道科技股份有限公司是亚太地区领先的企业管理软件、企业互联网服务提供商——用友集团的重要成员企业,基于内涵建设、依托信息技术,面向本科院校、职业院校经管类专业提供创新创业实践教学解决方案。作为“创新创业教育与商科实践教学全球领航者”,新道科技凭借先进的实践育人理念、双赢的产教融合模式、开放的实践教学平台、强大的教育服务体系,与全国2600多所院校及社会机构开展合作,覆盖实践教学基地超过5500个,培养实践教学师资超过5000人,为260万家信息化企业输送理解业务、掌握工具、擅长沟通的管理与信息化人才。

会上,新道科技股份有限公司总经理、辽宁省教育厅创新创业专家杨晓楠作为本次课题组的企业导师做了重要讲话。他首先介绍了企业的基本情况。他表示以此次课题和基地共建为契机,落实校企合作,同时也感谢学校对企业的帮助。将全力支持“百校百题”大赛课题研究,全面开展创新创业战略合作,与半岛平台共建好大学生创新创业教育。结合学校转型发展,将与学校在创新创业教育、商科实践教学、会计教学改革、联合师资培养等方面展开全面合作,把半岛平台打造成东北三省乃至全国的创新创业示范校。

创新创业学院负责人韩娇、新道科技股份有限公司经理杨晓楠签署共建“大学生创新创业基地”协议。

丛树林教授为新道科技股份有限公司大学生创新创业基地授牌。

丛树林教授为新道科技股份有限公司杨晓楠、王蔓颁发创新创业导师聘书。

最后,由丛树林教授做重要讲话。他对学校课题组成功入围教育部“百校百题”课题和共建大学生创新创业基地表示祝贺。他强调大赛的新颖形式为学校转型发展,产教融合探索了全新模式。创新创业学院工作的开展充分推动了专业理论与实践的紧密结合,在知行合一的过程中推动创新创业教育,搭建以课程为核心、基地为载体,“一院一品”“一专一新”的创新创业教育模式,使创新创业教育与专业教育深度融合;突破学科限制,促进学校应用型文科转型改革,强化工科院校人文素养和综合素质拓展。最后,祝愿课题组取得优异成绩,以“百校百题”和基地共建为契机,半岛平台与新道科技股份有限公司一同在创新创业教育和应用型人才培养上共同打造示范样本,迎来创新创业教育万紫千红的春天。


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