“办学以教师为本”。半岛平台高度重视师资队伍建设工作，把提高师资队伍整体水平作为提高教育教学水平的首要任务常抓不懈。通过引进、培养、考核和管理等手段，建立了一支师德师风好、基础理论实、实践能力强，适合应用型人才培养的师资队伍。目前，专任教师605人，外聘教师62人。其中，具有博士、硕士学位的400人，教授、副教授262人。
学校认真落实师资队伍建设规划，通过引进、培训、到企业挂职锻炼等方式，不断提高师资队伍综合素质。加大资金投入，2012年9月以来，共计投入1240万元用于师资队伍建设。制定出台了《高层次人才柔性引进办法》，通过柔性引进高层次人才，培养队伍，共享成果，提高水平。聘请生产一线专家和技术骨干参与人才培养，聘请著名画家冯大中先生等社会知名人士和政府机关、企事业单位具有实践背景人员担任客座教授或指导教师。柔性引进了在行业内具有较高影响力的高端人才2人，聘请客座教授10人，创业导师9人，高层次人才引进和培养取得了一定成效。
成立了教师教学发展中心，制定和修订了教师培养培训激励政策。实施教师能力提升计划，设立“博士科研启动基金”、“青年基金”等项目，资助培养博士和青年教师开展科研工作，提升科研能力和水平。注重在职教师培养培训，通过“走出去”和“走下去”的方式，鼓励教师下基层、下企业，提高教师的教学能力。实施了师资队伍工程应用能力培训项目，组织教师参加“卓越工程师教育培养工程”培训，开设了英语PETS5培训班、多媒体教学应用能力培训班等。2014年选购了100门教师培训网络课程，有针对性地提高教师教学能力。鼓励和支持教师参加行业职业培训及相关职业资格考试，引导教师向“双师型”转型。加强青年教师的培养，实行青年教师“五段式”培养、岗前培训、实践能力培养等制度，新入校青年教师100%有导师、100%参加岗前培训，在校内设置了青年教师实践能力培养岗位，有26名青年教师到岗参加实践培训。近三年来，参加各类培训的教师总数达626人次，其中进行课程进修和国内访问学者骨干教师24人，参加社会实践和工程实践技能培训152人次，参加专题培训201人次，参加岗前培训75人，参加业务干部对口业务培训7人，参加在线培训160人次，有3名教师获得博士学位。现有在读博士15人，在读硕士13人。
积极做好人才招聘工作，2012年9月以来，招聘硕士及以上学位教师43人，其中具有博士学位17人。教师的年龄、学历、职称结构更趋合理。
加强教学、科研团队建设。遴选组建了校级教学团队13个，科研团队10个，院系级教学、科研团队49个，通过团队建设把骨干教师凝聚在一起，并形成了合理的梯队。
