为了推进“互联网+教育”信息技术等新的教学手段进课堂，更好地激发学生的学习兴趣，不断提高学校教学信息化水平，7月9日下午，教务处在学术报告厅组织举办了线上线下混合式“金课”建设经验报告会。本次报告会特邀国家级精品在线开放课程负责人福建农林大学刘学莘副教授和吉林大学刘颖副教授担任主讲，来自各学院260余名教师参加报告会。会议由教务处副处长徐国新主持，副校长吴国玺出席了此次报告会。
此次报告会是学校推进“金课”建设、培育校内线上线下混合式“金课”的举措之一。刘学莘老师报告的题目为“基于一平三端的混合式金课设计与实践”，他以《家具结构设计》课程为例，从普通一线教师角度理解并诠释了“两性一度”，他还就如何将“思政育人”理念融入混合式教学设计，如何利用学习通开展课前、课中、课后信息化教学设计，如何利用BOPPPS开展混合式教学设计展开具体讲解，并利用“学习通”平台与参会教师进行了互动。
刘颖老师报告的题目为“利用信息化手段打造移动端教学金课”，他以教师角度解读新时代高教40条，就如何利用先进信息化手段设计传统课堂教学环节、完善课程评价体系和利用“学习通”实现智慧课堂等方面进行了经验共享。报告会台上台下教师互动频繁，气氛活跃。
教务处处长甘晓晔作了总结讲话，她在总结中对两位一线、年轻教师在课程信息化建设中取得的成绩给予高度赞赏，对两位老师不辞辛苦、在百忙工作中抽出时间为我校教师传授如何建设提升课程的“两性一度”、如何突破“金课”的建设途径等一些实实在在“接地气”的宝贵经验做法表示衷心感谢。同时，她还就应用型“金课”建设提出了思路和目标任务。她表示，经过全校广大教师的不懈努力，我校在“双万金专”建设中取得了可喜的成绩，在工程教育专业认证中走在了我省同类高校前列。学校将进一步落实全国教育大会、《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》精神，深化教育教学改革，通过积极引导和政策支持，搭建信息化课程建设平台，为广大教师开展课程建设提供有力支持和保障，努力在“双万金课”建设中取得成效，全面促进学校人才培养质量的提升。
