为了进一步加强我校教学质量监控和教师发展工作，提高教育教学质量，促进师资队伍建设，学校于3月26日启动了2020年秋季学期教学质量与教师发展工作的检查工作。
此次检查工作分两部分进行，一是各教学单位开展自查，二是教学评价与教师发展进行抽查。内容涉及教研室活动、听课及评价情况、授课计划和教学大纲、教案、教师手册、N+2过程考核、实验室工作、青年教师培养、教师培训等15项。
各教学单位高度重视此项工作，按照学校下发的《关于做好2020年秋季学期教学质量和教师发展检查工作的通知》要求，认真组织教研室进行自查，撰写自查总结报告，总结全面，准备材料齐全。
教学评价与教师发展中心本着公平、公正的原则，对全校14个教学单位的教学质量与教师发展工作进行了抽查。抽查中，大部分教研室活动记录表填写规范，教研活动内容恰当丰富，记录内容全面翔实。全校50位教研室主任都能够深入理论或实验课堂听课。大部分能够严格按照课程大纲编写授课计划，教案比较规范，按要求体现课程思政内容，书写认真，内容丰满，教师手册记录项目齐全，内容详细。试卷及试卷分析基本符合学校课程考核管理办法的有关规定。实验室管理比较好，实验室工作日记和实验室记录本准备齐全。绝大部分教学单位有青年教师培养计划、青年教师实践能力培养计划、职工国内进修计划、培训计划、职工攻读硕士、博士计划。但在青年教师走进课堂听课、青年教师培养、教师教学大纲的执行、授课计划编写等方面还有待进一步提高。
检查结束后，学校于4月28日下午召开了教学质量检查反馈会，各教学单位教学院长参加会议，教学评价与教师发展中心主任杜成武对本次检查情况进行了总结。对于各教学单位做得好的方面，他给予了充分的肯定和表扬，对于某些方面的不足之处，杜主任一一指出并和大家一起商讨下一步的整改措施，要求务必做到有计划、有措施、有实效地落实好整改工作。杜主任指出，教学质量检查是常态化工作，各教学单位要以检查为契机，认真总结，取长补短，进一步完善教师教学和教师发展工作的各个环节，凝心聚力，为进一步提高我校的教学质量和教师发展工作努力奋斗。
